vendredi 29 décembre 2017

Neuroergonomie : comment apprendre à utiliser son cerveau !

La neuroergonomie est n√©e du croisement de l'ergonomie et des neurosciences. Il s'agit de conna√ģtre et de bien utiliser son cerveau, pour le rendre plus efficace (et √©viter d'√™tre manipul√©.e).

La dopamine : un puissant neurotransmetteur

Quand d'autres personnes connaissent mieux votre cerveau que vous, c'est souvent à vos dépens. La ludification (transfert des mécanismes et concepts du jeu dans des contextes réputés non ludiques) n'est pas épargnée par ce phénomène. Nous avons vu dernièrement comment Facebook utilise la ludification pour nous manipuler en jouant notamment sur notre niveau de dopamine. La dopamine est le neurostransmetteur de la motivation et de l'apprentissage, et quand on fait ce qu'on aime, quand on est passionné par ce qu'on fait, notre cerveau libère de la dopamine... Plus vous apprenez avec "amour" pour ce que vous faites et plus vous êtes performant. Et cela même si vous n'avez pas d'argent ! Si dans l'économie des biens et services, il nous faut de l'argent, que nous faut-il pour réaliser des transactions dans l'économie de la connaissance ?

Economie de la connaissance, attention et temps

Selon le conf√©rencier en neurosciences Idriss Aberkane, dans l'√©conomie de la connaissance, les transactions ne se font pas en argent mais en AT : produit de l'Attention X le Temps. Si bien qu'un ch√īmeur a potentiellement plus d'AT qu'un salari√© car il a plus de temps pour se consacrer √† l'apprentissage. Selon Aberkane, l'√©cole est bas√©e sur la r√©volution industrielle : elle a 200 ans seulement. Ce n'est pas l'enseignement traditionnel, contrairement √† ce qu'on voudrait nous faire croire. L'enseignement traditionnel, c'est par exemple L√©onard de Vinci qui √©tait pr√©cepteur de Fran√ßois 1er, et dont l'enseignement s'adaptait au roi et pas l'inverse. Mais tout le monde n'est pas roi ! Alors comment ludifier l'√©ducation ?

Le jeu pour capter l'attention

La ludification est un des moyens que l'on a pour capter l'attention. Les jeux vid√©o et le jeu en g√©n√©ral ont un formidable pouvoir de captation de l'attention. On se demande souvent : est-ce que les jeux vid√©o rendent idiots ? Rien n'est moins s√Ľr... On sait par exemple que les meilleurs joueurs de World Of Warcraft sont r√©guli√®rement engag√©s par Google √† des salaires tr√®s √©lev√©s. Le jeu c'est du s√©rieux ! Nous avons abord√© derni√®rement la th√©orie des jeux de John Nash sur la coop√©ration et la bienveillance qui marche tr√®s bien dans ce qu'on appelle les jeux √† somme nulle : si je vous donne 100 euros, cela fait -100 euros pour moi et + 100 euros pour vous : 100-100 = 0, c'est un √©change √† somme nulle. Pour les bien immat√©riels ce n'est pas pareil. Les √©changes sont √† somme positive. La connaissance est un bien immat√©riel. Si je vous donne de la connaissance, cela ne va pas m'enlever de la connaissance. Et en √©change je re√ßois votre attention et votre temps. Voici une petite vid√©o d'Idriss Aberkane sur la neuroergonomie qui ne n√©cessitera que 10 minutes de votre attention et de votre temps.

La neuroergonomie selon Idriss Aberkane : + 25 pts !

Arnaud Druot

Auteur et éditeur

Arnaud Druot est le fondateur de Viralbooster. Spécialiste de la gamification(ludification), Arnaud est également rédacteur web.

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